Денят на розовата фланелка обединява ученици срещу насилието в училище
Световният ден против тормоза в училище се отбелязва днес – международна инициатива, посветена на превенцията на насилието и агресията сред деца и младежи.
Денят, известен още като Ден на розовата фланелка, се провежда всяка последна сряда на месец февруари. Началото му е поставено през 2007 г. в Канада, когато ученици организират кампания в подкрепа на свой съученик, станал обект на подигравки. Символът на розовата фланелка се превръща в знак на съпричастност и нетърпимост към тормоза в училище.
Темата на международния ден тази година е "Stand together against bullying" — призив за солидарност, доброта, включване и активна позиция срещу тормоза и агресията в училище, както и за подкрепа на тези, които страдат от тормоз. Посланието акцентира върху това да стоим заедно, да носим розово като символ на подкрепа и да стимулираме разговори за това защо тормозът е вреден и как може да бъде предотвратен.
Символът на деня — розовата фланелка — остава централният елемент, който показва, че обществото не толерира тормоза, насърчава емпатията и създава по-безопасни и уважителни учебни среди.
По данни на международни организации, сред които УНИЦЕФ, различните форми на училищен тормоз – физически, вербален и кибертормоз – продължават да бъдат сериозен проблем в образователната среда. Темата е част и от политиките на Министерството на образованието и науката, което насърчава училищата да прилагат механизми за превенция и подкрепа на учениците.
Световният ден против тормоза в училище поставя акцент върху изграждането на безопасна училищна среда, в която се насърчават уважението, толерантността и активната позиция срещу насилието. Специалисти подчертават, че превенцията започва с ранно разпознаване на признаците на агресия и с открит диалог между ученици, учители и родители.
Отбелязването на 25 февруари 2026 г. отново насочва общественото внимание към необходимостта от последователни усилия срещу тормоза в училище и кибертормоза, както и към ролята на цялата общност за създаване на подкрепяща образователна среда.
