Водещи новини - дясно Образование

Модерен СТЕМ център има вече СУ „Св. Климент Охридски“ в Добрич

Днес официално беше открит СТЕМ център в училището по изкуства в Добрич СУ „Св. Климент Охридски“.  Помещения, които някога са били бомбоубежище, сега са превърнати в център за изучаване и прилагане на най-съвременните технологии.

Центърът е изграден по проект по националната програма за СТЕМ обучение на МОН на стойност 50 000 лева, съобщи за Про Нюз Добрич директорът на учебното заведение Мария Димитрова.

С финансирането е закупена техника за оборудването на кабинетите по информационни технологии. Училището е обезпечило ремонта на помещенията, които вече са приветливи и комфортни за обучението на децата.

Днес там са оборудвани компютърни зали с най-съвременни дигитални технологии. Те ще функционират като кабинети по информационни технологии и компютърно моделиране.

Главен изпълнител на ремонта е „НТ-Стройкомерс“ ЕООД. Създаването на СТЕАМ центъра е станало възможно и с помощта на „НД-ГАЗ фактор“ ЕООД, „Белдо Кантракшънс“ ЕООД, „КиЖ“ ЕООД, „Плесио компютърс“ ЕАД, „Практикер Ритейл“ ЕООД, „Свет“ ООД и „Илвамак“ ООД, .

Новата придобивка бе открита с водосвет, отслужен от отец Стоян Димов от храм „Свети Георги“ в присъствието на заместник-областния управител Здравко Здравков и други официални гости.  

STEM е учебен план, базиран на идеята да за образование в четири специфични области – наука (Science) технологии (Technology), инженерство (Engineering) и математика (Mathematics) – чрез приложни и интердисциплинарни методи. 

Целта на STEM обучението е да интегрира тези области в обща учебна програма с реални приложения извън класната стая, а не както досега да създава четири отделни, абстрактни учебни предмета. Това позволява на децата да разберат връзката между изучаваните дисциплини и да не се чудят “Това, което учим, ще ни потрябва ли някога?”.

Основните принципи на STEM обучението са, че децата са насърчавани да споделят идеите си, да участват в групови проекти и да прилагат вече наученото. Част от метода “обучение чрез правене” и “учене чрез забавление”, тези принципи (съобразени със съответната възраст) гарантират не просто заучаване на дефиниции, формули и понятия, а истинско усвояване на нови знания и умения. 

Follow Me:

Related Posts

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *